【通讯员 蔡莺】为进一步推进本科教学工作审核评估相关准备工作，提升课堂教学质量和教师教学水平，大学英语教学二部于近期精心组织开展了四次主题鲜明、内容丰富的系列教研活动。

系列教研活动紧密结合部门教学实际，聚焦新工科背景下大学英语教学改革与创新，涵盖学生过程性评价设计、人工智能赋能教学、分级教学背景下A班教学内容研讨以及项目式教学案例分享四大主题。活动过程中，教师们积极参与、深入交流，通过经验分享与集体研讨，不断拓展教学思路。

教研主题各有侧重，其中，关于学生过程性评价设计的研讨，引导教师关注学生学习过程中的成长性评价，本着切实促进学生英语学习积极性、主动性的原则，推动形成更加科学合理的评价机制；人工智能赋能教学的专题则聚焦前沿技术在英语教与学中的应用，为构建智慧课堂提供新路径；A班教学内容的深入探讨推动了分层教学理念在实际课堂中的差异化精准落实；项目式教学案例的交流，引导教师深入思考教学活动设计如何服务教学目标，对教学形式的多样化进行有益探索。

系列教研活动充分展示了大学英语教学二部不断探索、锐意进取的教学风貌。未来，部门将持续以评促建、以研促教，不断深化教育教学改革，推动公共英语教学高质量发展。